建设商贸公司木工公司
建筑行业结业证书:木工、商业和住宅设计提供木工行业的知识、安全和技术程序强化常用构造技巧,包括工具使用、安全代码守制和阅读构造图提供商业和专用木工理论和实践,包括钢搭建、传统屋顶搭建、内部整理和混凝土形式学生可以在住宅工作站和商业工作站找木工技师木工能力证书:商业住宅CCL/CCT可应用科学协会
细节
兴趣领域
应用技术
度类型
补全证书
学术计划
建设商贸公司
学术计划代码
5118
共需入计量
27号
分类年份
2023-2024
有效术语
2021瀑布
注解
学生必须在课程内所有课程中赚取C级或以上
所学
路径映射帮助获取所需知识
- 职业安全卫生局日常作业标准
- 识别建筑行业之间的相互关系
- 描述建筑行业所涉问题
- 按照专业标准使用、维护安全材料、工具和设备
- 维护工作空间按专业标准
- 解释建设计划执行任务
- 执行木工交易所需的计算
- 搭建钢架结构、传统房顶系统并建信封、内部补丁和混凝土结构使用适当的材料、代码和工具
- 展示高效质量工作
- 与所有利益攸关方有效通信
- 团队结构内有效工作
- 以领导能力、行为和道德证明敬业
成功完成证书可能导致在不同职业和行业就业相关职业实例与亚利桑那州相关年中值*教育需求因职业不同而异如下,所以你可能需要继续教育或学位才能获得部分工作并赚取相关工资请访问学术顾问和/或程序主管了解更多资料
木匠
47 880美元显示 Carpenters扩展职业信息
Helpers--Carpenters
35 700美元显示帮助者-Carpenters扩展职业信息
helps-Instacation维护修理工
7 020显示辅助者扩展职业信息
课程顺序轮廓
下图逐行推荐课程序列记住
- 学生应会见学术顾问制定个人教育计划,实现学术和职业目标路径规划器工具学生中心管理您的计划
- 课程序列由推荐术语规定,当学生在年度不同时间加入程序时可能受到影响
- 初始课程定位取决于当前区定位措施和/或完成100-200级课程和/或程序要求
- 需要学位和转学求学课程才能在MCCCD学院前两个学期成功完成MCCCD第一年经验课程课程包括FYE101和FYE课程提供因学院而异详情见学术程序或教职导师
全时序列
全时状态为12分到18分
术语一
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
CC103 | 建设安全基础 | 临界道网关课程 | 一号 | ||
CC104 | 手电工具、设备与工作空间 | 1.5 | |||
CC105 | 构造计算 | 1.5 | |||
CC107 | 建设绘图导论 | 一号 | |||
CC110 | 木工系统 | 临界道网关课程 | 3.5 | ||
CC111 | 木工墙系统 | 3.5 | |||
CCL112 | 木工天花板和RoofFraming | 4 |
术语2
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
CC213 | 木工公司:钢板Framing | 一号 | |||
CO214 | 木工:屋顶系统与建构封套 | 3 | |||
CC215 | 木工:内部完成 | 4 | |||
CO216 | 木工:混凝土表 | 3 |
非全时序列
非全时状态11学时或更少
术语一
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
CC103 | 建设安全基础 | 临界道网关课程 | 一号 | ||
CC104 | 手电工具、设备与工作空间 | 1.5 | |||
CC105 | 构造计算 | 1.5 | |||
CC107 | 建设绘图导论 | 一号 | |||
CC110 | 木工系统 | 临界道网关课程 | 3.5 |
术语2
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
CC111 | 木工墙系统 | 3.5 | |||
CCL112 | 木工天花板和RoofFraming | 4 |
术语3
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
CC213 | 木工公司:钢板Framing | 一号 | |||
CO214 | 木工:屋顶系统与建构封套 | 3 |
术语4
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
CC215 | 木工:内部完成 | 4 | |||
CO216 | 木工:混凝土表 | 3 |
课程区密钥
网关课程= 泛泛路径中首大课
关键课程高预测未来成功路径
免责声明
课程序列总分数可能与MCCCD课程网站程序信息不同,原因是编程和系统设计
查看 MCCCD官方课程文档更多细节说明本裁决的要求(https://aztransmac2.asu.edu/cgi-bin/WebObjects/MCCCD.woa/wa/freeForm11?id=161950).
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