美印研究重点美术联想

美印研究聚焦提供多科学术方法研究土著民族、他们的文化、争斗并维护主权和自决本学位增强学生在城市和农村环境、政府机构有效工作的能力,帮助原住民课程重点是历史关系非印地安社会、联邦印第安法开发、部落政府、条约权利、环境问题、公共政策、经济发展、文化保存和现代社会问题学士学位为学生提供基础课程工作转学四年制学院获取学士或理科士学位

细节

兴趣领域
文化社会
度类型
美术联想
学术计划
美印研究联播
学术计划代码
8126
共需入计量
60-64
分类年份
2023-2024
有效术语
2022瀑布
注解

学生必须在课程内所有课程中赚取C级或以上

联邦印第安政策规定优先雇用部落,在寻找部落民族和选定联邦机构就业时应考虑这一点。向部落机构咨询可用就业机会

marecopa社区学院的学生可能需要完成多所学院的课程

所学

路径映射帮助获取所需知识

  1. 分析部落、联邦、州和市政府政策和与固有主权有关的法律交互
  2. 有效协作确定并审查部落、州和国家级影响土著人民整体福祉的问题
  3. 研究土著概念关联圣物,它整体和有机包涵文化、家园、世界观、特征、自然和可持续性
  4. 分析土著人民识别和组织自身与殖民前后接触的各种方式
  5. 分析主权对国际政府论坛在部落、州和联邦各级的影响
  6. 检查部落、联邦和州三级的法律、守则和规约
  7. 研究政治多样性和历史、社会经济、当代文化背景对土著人民及其各自文化的影响
  8. 按照道德标准和学术实践进行学术研究和写作
  9. 口语、视觉、数字和写作方式有效交流,展示文化间共鸣、自我认知、开放思想和响应
  10. 影射过去和当前社会和政治机构如何促进继续排外决定土著民族特征的不平等、特权、陈规定型观念、猜疑和偏见
  11. 重视土著知识多代文化教育,包括老年学、口语传统和美学
  12. 研究威胁土著语言消亡和加速土著文化消亡以及努力恢复和振兴这些文化
  13. 应用相关知识、技巧和习惯寻找领域职业机会

成功完成这一程度可能导致在不同职业和行业就业相关职业实例与亚利桑那州相关年中值*教育需求因职业不同而异如下,所以你可能需要继续教育或学位才能获得部分工作并赚取相关工资请访问学术顾问和/或程序主管了解更多资料

人类学和考古学

57 910

区域、民族文化教职

66 900美元

督察官

61 350美元

圆滑器

58 410

第一线博弈服务员

47 990

一线办公和行政支持员工

59 360

森林保护工

40 170美元

酒店、汽车旅馆和度假村文员

29 840

工业工程技术员

63 060

口译员和笔译员

7 660美元

法律支持工作者,所有其他

55910

中学教师除特殊和职业/技术教育

48 160

护理助理

7 240

办公和行政支助工作者

44700

缓刑官和教管所专家

61 000美元

康乐健美研究师范大专

66 330

康乐工人

31 950

中学教职员工除特殊和职业/技术教育

56 880

社会与人服务助理

7 020

社会学教士大专

70 270

教职助手除大专

29 580美元

与此度相关联的额外职业机会目前尚缺亚利桑那州职业数据现将这些职业列举如下:
  • 历史学家
 *工资信息源劳工统计局职业就业统计方案.更新2022年5月

课程顺序轮廓

下图逐行推荐课程序列记住

  • 学生应会见学术顾问制定个人教育计划,实现学术和职业目标路径规划器工具学生中心管理您的计划
  • 课程序列由推荐术语规定,当学生在年度不同时间加入程序时可能受到影响
  • 初始课程定位取决于当前区定位措施和/或完成100-200级课程和/或程序要求
  • 需要学位和转学求学课程才能在MCCCD学院前两个学期成功完成MCCCD第一年经验课程课程包括FYE101和FYE课程提供因学院而异详情见学术程序或教职导师

全时序列

全时状态为12分到18分

路径图附加需求列表
认知领域
  • 除按下顺序确定的要求外,学生如无法以其他程序要求满足以下认知领域:
    • 文化[C]
    • Global[G]或历史
  • 大力鼓励学生与学术顾问访问,以确保完成所有毕业要求

术语一

推荐课程序列 术语一
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
AIS/SOC105 美国印第安人研究简介 临界道网关课程 C级 3
NG101或
ENG107		 第一年组成或ESL第一年组成 FYC 3
MAT14+ 学院数学 马氏 3-6
BPC110 计算机用法应用 CS 3
FYE101或
FYE103		 学院、职业和个人成功简介或探索学院、职业和个人成功 一至三

术语2

推荐课程序列 术语2
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
ENG102或
ENG108		 第一年组成或ESL第一年组成 FYC 3
CRE101 学院批判阅读和批判思想 OR等价评估 L级 0-3
COM100或
COM110或
COM225或
COM230		 人文通信简介或人际通信或公开讲演或小集团通信 推荐选择课程满足COMSB或COMCL SB或L级 0-3
L级 读写和批判性查询 推荐学生获取美国印第安研究学术证书AIS213/REL203 L级 3
AIS/SOC160 美国印第安人法 AIS/SOC160满足美印研究AC必修课 CH 3

术语3

推荐课程序列 术语3
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
HU 人文艺术设计 推荐学生获取美国印第安研究学术证书AIS213/REL203OR系统ENH259美印文献 HU 3
SB 社会行为科学 推荐学生获取美国印第安研究学术证书
AIS101ORAIS/His140ORAIS/SOC141		 SB 3
SQ 自然科学量化 SQ 4
选取式 选取式 建议:CPD103BEOR系统NAV101OR系统NAV102OR系统PIM115OR系统PIM116OR系统YAQ100OR系统YAQ110 0-3
选取式 选取式 推荐学生获取美国印第安研究学术证书
AISQQOR系统ARH145OR系统CCS101OR系统ENH259OR系统GCU221OR系统HisOR系统NAVQQOR系统SPH245		 0-3

术语4

推荐课程序列 术语4
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
SG大全或
SQ		 自然科学概论或自然科学量化 SG大全或SQ 4
HU 人文艺术设计 推荐学生获取美国印第安研究学术证书AIS213/REL203OR系统ENH259美印文献 HU 3
SB 社会行为科学 推荐学生获取美国印第安研究学术证书
AIS101ORAIS/His140ORAIS/SOC141		 SB 3
选取式 选取式 0-3

非全时序列

非全时状态11学时或更少

路径图附加需求列表
认知领域
  • 除按下顺序确定的要求外,学生如无法以其他程序要求满足以下认知领域:
    • 文化[C]
    • Global[G]或历史
  • 大力鼓励学生与学术顾问访问,以确保完成所有毕业要求

术语一

推荐课程序列 术语一
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
AIS/SOC105 美国印第安人研究简介 临界道网关课程 C级 3
NG101或
ENG107		 第一年组成或ESL第一年组成 FYC 3
FYE101或
FYE103		 学院、职业和个人成功简介或探索学院、职业和个人成功 一至三

术语2

推荐课程序列 术语2
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
ENG102或
ENG108		 第一年组成或ESL第一年组成 FYC 3
CRE101 学院批判阅读和批判思想 OR等价评估 L级 0-3
AIS/SOC160 美国印第安人法 AIS/SOC160满足美印研究AC必修课 CH 3

术语3

推荐课程序列 术语3
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
MAT14+ 数学类 3-6
L级 读写和批判性查询 推荐学生获取美国印第安研究学术证书AIS213/REL203 L级 3

术语4

推荐课程序列 术语4
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
BPC110或
CIS105		 计算机用法应用或计算机信息系统调查 CS 3
SB 社会行为科学 推荐学生获取美国印第安研究学术证书
AIS101ORAIS/His140ORAIS/SOC141		 SB 3

术语5

推荐课程序列 术语5
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
COM100或
COM110或
COM225或
COM230		 人文通信简介或人际通信或公开讲演或小集团通信 推荐选择课程满足COMSB或COMCL SB或L级 0-3
HU 人文艺术设计 推荐学生获取美国印第安研究学术证书AIS213/REL203OR系统ENH259美印文献 HU 3

第6段

推荐课程序列 第6段
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
SB 社会行为科学 推荐学生获取美国印第安研究学术证书
AIS101ORAIS/His140ORAIS/SOC141		 SB 3
选取式 选取式 建议:CPD103BEOR系统NAV101OR系统NAV102OR系统PIM115OR系统PIM116OR系统YAQ100OR系统YAQ110 0-3
选取式 选取式 推荐学生获取美国印第安研究学术证书
AISQQOR系统ARH145OR系统CCS101OR系统ENH259OR系统GCU221OR系统HisOR系统NAVQQOR系统SPH245		 0-3

术语7

推荐课程序列 术语7
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
SQ 自然科学量化 SQ 4
选取式 选取式 0-3

术语8

推荐课程序列 术语8
课程数目 课程名称 必备条件 注解 区域划分 信用
SG大全或
SQ		 自然科学概论或自然科学量化 SG大全或SQ 4
HU 人文艺术设计 推荐学生获取美国印第安研究学术证书AIS213/REL203OR系统ENH259美印文献 HU 3
课程区密钥

网关课程= 泛泛路径中首大课

关键课程高预测未来成功路径

  • C级= 美国文化多元性
  • CS= Computer/Statistics/Quantitative Application
  • FYC=第一年组成
  • G级=全局认知
  • H级=历史认知
  • HU人文艺术设计
  • L级=读写和批判性查询
  • 马氏=数学
  • SB=社会行为科学
  • SG大全=自然科学通用
  • SQ=自然科学量化
免责声明

学生必得C级或优等课程

课程序列总分数可能与MCCCD课程网站程序信息不同,原因是编程和系统设计

查看 MCCCD官方课程文档更多细节说明本裁决的要求(https://aztransmac2.asu.edu/cgi-bin/WebObjects/MCCCD.woa/wa/freeForm10?id=176461).

马里科帕市,我们努力向您提供准确最新信息,介绍学位和证书提供因课程流程动态性,课程程序信息易变结果,与该学位或证书相关联的课程表不表示合同,也不保证课程可用性有兴趣攻读学位或证书时,我们鼓励你与顾问会面,讨论学院适当目录年度的要求

Baidu
map