关联科学,强调生物化学
科联生物化学重点为希望攻读生物化学或准备攻读该领域研究生课程的学生提供四年课程头2年学生有联系学位可算作化学技师拥有学士学位的学生可以继续生化或生化工程师职业学生有研究生学位后可继续医学科研生涯
细节
兴趣领域
科学技术工程数学
度类型
科学联系
学术计划
关联科学生物化学
学术计划代码
8610
共需入计量
60-64
分类年份
2023-2024
有效术语
2023瀑布
注解
学生必须在课程内所有课程中赚取C级或以上
marecopa社区学院的学生可能需要完成多所学院的课程
所学
路径映射帮助获取所需知识
- 应用物理、化学和生命科学基本理论构建模型以显示对基本生化原理的理解,如生物元件结构/功能、代谢路径和生物/生化过程规范
- 利用化学和生物基础实验技术应用科学查询实验和假设测试过程
- 执行实验和收集资料时遵守标准安全协议
- 批判性评价初级科学研究
- 应用并有效传递科学推理和数据分析
- 显示适合科学研究的专业行为和道德行为
- 与其他科学家协作,包括背景不同的人
- 将社会和道德责任整合到决策和行动中
- 服务社区辅助服务不足的人口
- 应用相关知识、技巧和习惯寻找领域职业机会
成功完成这一程度可能导致在不同职业和行业就业相关职业实例与亚利桑那州相关年中值*教育需求因职业不同而异如下,所以你可能需要继续教育或学位才能获得部分工作并赚取相关工资请访问学术顾问和/或程序主管了解更多资料
生物化学家和生物物理家
65 350元显示生物化学家和生物物理家扩展职业信息
生物工程师生物医学工程师
119 820美元显示生物工程师和生物医学工程师扩展职业信息
化学设备运算符和标注符
7 110显示化学设备操作员和标尺扩展职业信息
化学技术员
51210显示化学技术员扩展职业信息
化学家
85080显示扩展职业信息化学家
法医学技术员
62 760显示法医学技术员扩展职业信息
医学科学家除流行病学家
82 940显示医学科学家扩展职业信息
课程顺序轮廓
下图逐行推荐课程序列记住
- 学生应会见学术顾问制定个人教育计划,实现学术和职业目标路径规划器工具学生中心管理您的计划
- 课程序列由推荐术语规定,当学生在年度不同时间加入程序时可能受到影响
- 初始课程定位取决于当前区定位措施和/或完成100-200级课程和/或程序要求
- 需要学位和转学求学课程才能在MCCCD学院前两个学期成功完成MCCCD第一年经验课程课程包括FYE101和FYE课程提供因学院而异详情见学术程序或教职导师
全时序列
全时状态为12分到18分
认知领域 |
---|
|
术语一
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
高山市CHM150并 CHM151LL)或 CHM150A或 高山市CHM151并 CHM151LL)或 CHM151A |
高山市通用化学I并通用化学I实验室)或通用化学I或高山市通用化学I并通用化学I实验室)或通用化学I | 临界道网关课程 | sq组合 w/CHM151LL并SQ或SQ | 4-5 | |
NG101或 ENG107 |
第一年组成或ESL第一年组成 | FYC | 3 | ||
MAT220或 MAT221 |
算术分析几何I或算术分析几何I | 临界道 | 马氏 | 4-5 | |
SB | 社会行为科学 | SB | 3 | ||
FYE101或 FYE103 |
学院、职业和个人成功简介或探索学院、职业和个人成功 | 一至三 | |||
第二语言 | 第二语言需求101级 | 查看您的程序咨询师以确定您的传输选项是否需要语言熟练度 |
术语2
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
CHM152A或 高山市CHM152并 CHM152LL) |
通用化学II或高山市通用化学II并通用化学二类实验室) | 临界道 | SQ | 4 | |
CRE101 | 学院批判阅读和批判思想 | L级 | 0-3 | ||
MAT230或 MAT23 |
算术分析几何二或算术分析几何二 | 马氏 | 4-5 | ||
传输选项 | 传输选项 | SQ | 4 | ||
ENG102或 ENG108 |
第一年组成或ESL第一年组成 | FYC | 3 | ||
第二语言 | 第二语言需求102级 | 查看您的程序咨询师以确定您的传输选项是否需要语言熟练度 |
术语3
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
高山市CHM235并 CHM235LL)或 CHM235A |
高山市通用有机化学I并通用有机化学I实验室)或通用有机化学I带实验室 | 4 | |||
传输选项 | 传输选项 | SQ | 4 | ||
BIO181或 BIO181XT |
通用生物学I或通用生物学I | 主题选择 | SQ | 4 | |
HU | 人文艺术设计 | HU | 3 | ||
第二语言 | 第二语言需求201级 | 查看您的程序咨询师以确定您的传输选项是否需要语言熟练度 |
术语4
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
高山市CHM236并 CHM236LL)或 CHM236A |
高山市通用有机化学IIA并通用有机化学IIA实验室)或通用有机化学IIA带实验室 | 4 | |||
BIO182或 BIO182XT |
通用生物学二类或通用生物学二类 | SG大全 | 4 | ||
COM100或 COM110或 COM225或 COM230 |
人文通信简介或人际通信或公开讲演或小集团通信 | COM和SB或COM和L同时满足课程 | SB或L级 | 0-3 | |
SB | 社会行为科学 | SB | 3 | ||
HU | 人文艺术设计 | HU | 3 | ||
L级 | 读写和批判性查询 | 推荐选课程满足[L]和[SB]或[L]和[HU]或[L]和(COM)或[L]CRE101并发需求 | L级 | 3 | |
第二语言 | 第二语言需求202级 | 查看您的程序咨询师以确定您的传输选项是否需要语言熟练度 |
非全时序列
非全时状态11学时或更少
认知领域 |
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|
术语一
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
FYE101或 FYE103 |
学院、职业和个人成功简介或探索学院、职业和个人成功 | 一至三 | |||
高山市CHM150并 CHM151LL)或 CHM150A或 高山市CHM151并 CHM151LL)或 CHM151A |
高山市通用化学I并通用化学I实验室)或通用化学I或高山市通用化学I并通用化学I实验室)或通用化学I | 临界道网关课程 | sq组合 w/CHM151LL并SQ或SQ | 4-5 | |
MAT220或 MAT221 |
算术分析几何I或算术分析几何I | 临界道 | 马氏 | 4-5 |
术语2
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
MAT230或 MAT23 |
算术分析几何二或算术分析几何二 | 马氏 | 4-5 | ||
CHM152A或 高山市CHM152并 CHM152LL) |
通用化学II或高山市通用化学II并通用化学二类实验室) | 临界道 | SQ | 4 |
术语3
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
BIO181或 BIO181XT |
通用生物学I或通用生物学I | 主题选择 | SQ | 4 | |
NG101或 ENG107 |
第一年组成或ESL第一年组成 | FYC | 3 |
术语4
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
ENG102或 ENG108 |
第一年组成或ESL第一年组成 | FYC | 3 | ||
BIO182或 BIO182XT |
通用生物学二类或通用生物学二类 | SG大全 | 4 | ||
CRE101 | 学院批判阅读和批判思想 | L级 | 0-3 |
术语5
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
高山市CHM235并 CHM235LL)或 CHM235A |
高山市通用有机化学I并通用有机化学I实验室)或通用有机化学I带实验室 | 4 | |||
COM100或 COM110或 COM225或 COM230 |
人文通信简介或人际通信或公开讲演或小集团通信 | COM和SB或COM和L同时满足课程 | SB或L级 | 0-3 | |
SB | 社会行为科学 | SB | 3 | ||
第二语言 | 第二语言需求101级 | 查看您的程序咨询师以确定您的传输选项是否需要语言熟练度 |
第6段
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
高山市CHM236并 CHM236LL)或 CHM236A |
高山市通用有机化学IIA并通用有机化学IIA实验室)或通用有机化学IIA带实验室 | 4 | |||
HU | 人文艺术设计 | HU | 3 | ||
第二语言 | 第二语言需求102级 | 查看您的程序咨询师以确定您的传输选项是否需要语言熟练度 |
术语7
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
传输选项 | 传输选项 | SQ | 4 | ||
SB | 社会行为科学 | SB | 3 | ||
第二语言 | 第二语言需求201级 | 查看您的程序咨询师以确定您的传输选项是否需要语言熟练度 |
术语8
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
传输选项 | 传输选项 | SQ | 4 | ||
HU | 人文艺术设计 | HU | 3 | ||
L级 | 读写和批判性查询 | 推荐选课程满足[L]和[SB]或[L]和[HU]或[L]和(COM)或[L]CRE101并发需求 | L级 | 3 | |
第二语言 | 第二语言需求202级 | 查看您的程序咨询师以确定您的传输选项是否需要语言熟练度 |
课程区密钥
网关课程= 泛泛路径中首大课
关键课程高预测未来成功路径
- C级= 美国文化多元性
- CS= Computer/Statistics/Quantitative Application
- FYC=第一年组成
- G级=全局认知
- H级=历史认知
- HU人文艺术设计
- L级=读写和批判性查询
- 马氏=数学
- SB=社会行为科学
- SG大全=自然科学通用
- SQ=自然科学量化
免责声明
学生必得C级或优等课程
课程序列总分数可能与MCCCD课程网站程序信息不同,原因是编程和系统设计
查看 MCCCD官方课程文档更多细节说明本裁决的要求(https://aztransmac2.asu.edu/cgi-bin/WebObjects/MCCCD.woa/wa/freeForm10?id=183313).
马里科帕市,我们努力向您提供准确最新信息,介绍学位和证书提供因课程流程动态性,课程程序信息易变结果,与该学位或证书相关联的课程表不表示合同,也不保证课程可用性有兴趣攻读学位或证书时,我们鼓励你与顾问会面,讨论学院适当目录年度的要求