可持续性
本奖没有资格获得金融援助
持续学习证书是跨学科的,在学生期望的可持续性重点领域内建立强大的学术知识重点领域在可持续性基础支柱内部和内部建立(社会-环境-经济)。
细节
兴趣领域
科学技术工程数学
度类型
学术证书
学术计划
可持续性
学术计划代码
6240N
共需入计量
15-18
分类年份
2023-2024
有效术语
2021瀑布
注解
本程序没有资格标题四联邦财政援助
学生必须在课程内所有课程中赚取C级或以上
所学
路径映射帮助获取所需知识
- 探索人与自然系统之间的持久交互
- 分析地方、区域和全球环境内可持续发展概念
成功完成证书可能导致在不同职业和行业就业相关职业实例与亚利桑那州相关年中值*教育需求因职业不同而异如下,所以你可能需要继续教育或学位才能获得部分工作并赚取相关工资请访问学术顾问和/或程序主管了解更多资料
业务操作专家,所有其他
79780美元显示扩展职业信息
首席执行官
137 740显示行政首长扩展职业信息
环境科学家和专家,包括卫生
64 090显示环境科学家和专家扩展职业信息,包括健康
管理员,所有其他
119 410美元显示管理员扩展职业信息
课程顺序轮廓
下图逐行推荐课程序列记住
- 学生应会见学术顾问制定个人教育计划,实现学术和职业目标路径规划器工具学生中心管理您的计划
- 课程序列由推荐术语规定,当学生在年度不同时间加入程序时可能受到影响
- 初始课程定位取决于当前区定位措施和/或完成100-200级课程和/或程序要求
- 需要学位和转学求学课程才能在MCCCD学院前两个学期成功完成MCCCD第一年经验课程课程包括FYE101和FYE课程提供因学院而异详情见学术程序或教职导师
全时序列
全时状态为12分到18分
术语一
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
SSH111 | 可持续城市 | GHUSB | 3 | ||
ss110 | 可持续世界 | SB | 3 | ||
区域网 | 受限选择 | 3比4 | |||
区域网 | 受限选择 | 3比4 | |||
区域网 | 受限选择 | 3比4 |
受限选法
学生必须选择三大焦点类
课程数目 | 课程名称 | 必备条件 | 注解 | 区域划分 | 信用 |
---|---|---|---|---|---|
ASM104 | Bones,Stones和人类进化 | SBSG | 4 | ||
BIO105 | 环境生物 | SQ | 4 | ||
CHM107并 CHM107LL |
化学社会并化学社会实验室 | sq组合 w/CHM107LL并sq插件 w/CHM107 | 4 | ||
COM263 | 文化间通信元素 | CGSB | 3 | ||
FON135 | 可持续烹饪 | 3 | |||
ECN212 | 微观经济原理 | SB | 3 | ||
EPS150 | 创业简介 | 3 | |||
ENV101 | 环境科学简介 | SG大全 | 4 | ||
GLG110并 GLG111 |
地质灾难与环境并地质灾难与环境实验室 | G级sq组合w/GLG111并G和SQ组合w/GLG110 | 4 | ||
GPH113 | 物理地理简介 | SQ | 4 | ||
PHI216 | 环境道德 | HU | 3 | ||
PSY132 | 心理学文化 | CGSB | 3 | ||
SBU200 | 社会工商 | GSB | 3 | ||
ss100 | 可持续性简介 | G级 | 3 | ||
SCT100 | 可持续构件环境简介 | 3 |
课程区密钥
- C级= 美国文化多元性
- G级=全局认知
- HU人文艺术设计
- SB=社会行为科学
- SG大全=自然科学通用
- SQ=自然科学量化
免责声明
学生必须在课程内所有课程中赚取C级或以上
课程序列总分数可能与MCCCD课程网站程序信息不同,原因是编程和系统设计
证书无资格获取第四编联邦财政援助
查看 MCCCD官方课程文档更多细节说明本裁决的要求(https://aztransmac2.asu.edu/cgi-bin/WebObjects/MCCCD.woa/wa/freeForm?id=161857).
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