残疾资源

正常业务时数 :

Mon-Thu-NQ-9-5m
+++5

连接DRS团队

  1. 停止办公SES大楼163室.如果团队离开Office或Office关闭,请在Office门旁邮箱留言多文档使用同邮箱提交
  2. 直接调用Office6022438395如果团队出局 留封详细消息 名字 MEID 回调号 通话理由
  3. 发邮件DRS团队drs@southmountaincc.edu.包含您的邮件目的和需要DRS团队支持
  4. 联系DRS团队成员通过GoogleHangout安排会议
    • 准备GoogleHangout与DRS团队成员讨论时,
      1. 学生身份证、驾驶执照或状态身份证
      2. 互联网连接
      3. 访问笔记本电脑或桌面或手机
      4. GoogleHangout应用会议前下载

OR系统

  1. 登录GoogleHangout邀请
    需求设备 :
    • 讲演者
    • 麦克风
    • 网络摄像头

通用资格要求

  1. 学生必须拥有联邦法定义的残疾才能获得DRS支持服务(1973年《康复法》第504条、1990年《美国残疾人法》和2008年《美国残疾人法修正法》)。
  2. 江南官方网站下载接受南山社区学院DRS办服务时,学生必须注册SMC学生,并向SMCDRS办提供合格残疾证明文件,证明残疾性质和程度后再接受住宿或学术调整
  3. 唯有SMCDRS办公室批准并通过教职员工通知通知向教职员工传递的院舍才能被特区确认为经核准的残疾学生院舍

自识别/请求办公或学术调整

  • 未来学生需要在课开课日期前两(2)周申请住宿
  • 大型监视器、解释服务、自适应软件、替代文本等可能需要较长时间协调并可能需要延长通知

完全在线应用dRS连接并上传文档

  • 完成在线应用时,学生应只包括诊断作用限制(学习或访问屏障)并有证明文件证明需要学术调整
  • 学生不应期望无证件入院
  • 学生需要频繁审查Maricopa邮件
    • DRS办与所有学生通信,使用他们分配的Marecopa电子邮件提交申请
    • 个人邮件虽然常为学生所偏爱,但为报错提供最大机会,DRS不使用与学生通信
    • 学生用同一个设备连接个人邮件和学校邮件最优服务

完全进取和/或方向

  • 进取
    • 验收可能有必要逐例确定功能约束和适当搭建
    • 学生应期望电话和/或电子邮件通知他们排队接收
    • 可使用DRS连通网站或调用DRSOffice602-243-8395.
    • 招生时间可达15-30分钟,内容包括文件审查和一般性讨论学生诊断、先前在其他教育环境的住宿条件和功能限制等,这些限制对学生在中学后学习环境访问有重大影响,通过学生文档或面对面讨论确定。
  • 方向定位
    • 取向组合或个体设置中可用(一对一)
    • 群组小于4个人,所有群组定向均排入学生招生
    • 分组引导需要30-45分钟
    • 学生不参加分组定向时,需要使用DRS连通安排个人定向
    • 如果学生延迟个人定位调度,他们的教程通知分发将延迟至完成定位
    • 作为定向的一部分,学生将有机会通过发布许可和食宿选择接受引导帮助
    • PowerPoint和引导中提及的所有资源都发送学生
    • 学生将有机会检查适配设备
  • DRS团队愿意协助上传文档
    • 学生可访问SS-129局扫描原创并在同一访问中或尽快返回
    • 学生也可以调用DRS办公室602-243-8395DRS团队成员将指导他们通过过程通过家用计算机和打印机扫描文档
    • 学生提交无证件申请时,会三次联系(两次通过电子邮件联系,一次通过电话联系)。
    • 学生不响应DRS联系人时,文件会转为“非活动性”,直到文件提供

在线请求搭建并签名DRS连通发布表

  • 学生必须在线申请注册课程,确定哪些课程需要搭建
  • 请求由DRS管理员或合格的DRS代理审核
  • 选择不适合学习环境的校舍的学生会延迟分发教职通知信,并会通过电子邮件联系“de-select”院舍(e.在线类注解器)
  • 学生不响应二二日内免选住宿请求时,DRS管理员可删除请求并发送Stephen通知信网络类优先座)

与学院相遇

  • 学生预期在课程开课前会见每个教职员工,以确保学生申请的校舍在批准后1-2个工作日后通过DRS办寄送的学生教程通知传递
  • 民解教职员工有机会在开课前审核住宿条件, 并和学生讨论所请求的住宿方式将在其学习环境内实施
  • 提前通知协同搭建为学生和教职员工提供在整个学期建立关系和有效通信的机会
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